Historique des mises à jour du Guide de rédaction du contenu du site Canada.ca: Conception de Canada.ca

Nous avons mis à jour la sous-section Titles, headings and subheadings de la version anglaise du guide afin de préciser qu’il faut omettre la ponctuation à la fin des légendes et des en‑têtes de tableaux. Cela est déjà noté dans la version française du guide.

Nous avons également mis à jour la section 4.6 Nombres afin de préciser dans quels cas il faut écrire les nombres en toutes lettres ou en chiffres, et nous avons ajouté des exemples précis.

Dans le même ordre d’idées, nous avons mis à jour la sous-section Hyphens and dashes de la version anglaise du guide pour permettre l’utilisation des tirets semi‑cadratin (en dashes) dans une plage d’années civiles ou d’exercices financiers en anglais. Cette mise à jour a été effectuée en consultation avec le Programme d’accessibilité, d’adaptation et de technologie informatique adaptée. Ils ont testé toutes les utilisations de traits d’union et de tirets associés aux nombres à l’aide de divers lecteurs d’écran. Nous avons également ajouté une nouvelle sous-section correspondante pour les traits d’union et les tirets en français.

Nous avons mis à jour la section 2.0 Communiquer avec clarté grâce au langage clair pour qu’elle corresponde davantage à la norme sur le langage clair et simple développée par l’Organisation internationale de normalisation (ISO). Les modifications apportées ont été faites en collaboration avec des spécialistes du langage clair et de la communication de l’ensemble du gouvernement du Canada.

À compter de janvier 2024, Le guide du rédacteur et le Canadian Style ont été archivés. Leur contenu a été intégré à Writing Tips Plus et aux Clés de la rédaction. Les références et les liens ont été mis à jour dans les sections suivantes :

• Section But du document : Suppression des références à Le guide du rédacteur et remplacement par des références à Clés de la rédaction.
• Section 4.2 Soulignement, caractères gras et italiques : Remplacement de liens vers du contenu archivé par des liens vers des articles courants.
• Mise à jour de la section Ressources.

Nous avons mis à jour l'image de la pyramide inversée dans la section 2.1 Commencer par les renseignements les plus importants. Nous avons retiré la majorité du texte de l'image et l'avons ajouté au contenu de la page pour faciliter la lecture.

Dans la section 4.4 Abréviations, acronymes et référence, nous avons ajouté de précisions et références clés sur l’emploi des abréviations, tel que :

• Ajout de précision pour indiquer que les abréviations doivent être accompagnées de leur signification écrite au long à la première mention sur une page.
• Nouvelle sous-section sur les formules épistolaires, qui comprend :
  • comment abréger et ponctuer les titres lorsqu'il y a des abréviations liées aux grades universitaires, diplômes, doctorat, y compris l’emploi du titre docteur (par exemple : « Ph. D. », « Dr », « Dre »);
  • comment utiliser les titres et formules épistolaires avec les prénoms et noms.

Nous avons ajouté une sous-section intitulée Utiliser des parenthèses pour ajouter des informations contextuelles dans la section 7.2 Rédiger des liens descriptifs, afin de préciser quand et comment ajouter des informations supplémentaires à l'intérieur des hyperliens. Cette section intègre l’ancienne section 7.4 « Liens vers des contenus non gouvernementaux », qui n’est plus nécessaire.

Nous avons ajouté une page distincte pour l’historique des mises à jour du Guide de rédaction du contenu du site Canada.ca.

Nous avons mis à jour les éléments suivants :

• amélioration de l’exemple no 5 d’image fonctionnelle dans la section « Images fonctionnelles »;
• mise à jour de l'exemple dans la section « Images décoratives » et ajout d'informations sur l'utilisation d'un indicateur vide (null) comme texte alternatif;
• amélioration des exemples de tableaux simples dans la section 5.3, section 5.3, « Utiliser des tableaux pour organiser des données »;
• mise à jour du texte de la section « Application » pour souligner que la Directive sur la gestion des communications est la source d’information officielle pour les personnes devant utiliser ce guide;
• mise à jour du texte de la section « Rédiger pour assurer l’inclusion » afin de refléter les nouvelles lignes directrices et ressources en matière d’inclusivité;
• dans la section 4.1, « Majuscules et ponctuation » de la version anglaise, ajout d’un exemple indiquant quand utiliser des majuscules lorsqu’on écrit « public service », le terme anglais pour fonction publique.

Nous avons ajouté « Rédiger pour assurer l'inclusion » à la section Principes de rédaction pour le contenu Web.